Opinie o kursach | |
Kurs kierowników wycieczek szkolnych i obozów wędrownych
Monika Zięba: Dla mnie szkolenie przez Internet jest na pewno wygodniejsze niż tradycyjna forma, ponieważ nie trzeba nigdzie jeździć, a zadania można wykonać, kiedy akurat ma się wolną chwilę. Nie mam zastrzeżeń do zawartości merytorycznej kursu. Osobiście za najbardziej interesującą uważam część dotyczącą organizowania wypoczynku nad wodą, ponieważ do tej pory po prostu o pewnych wymogach nie wiedziałam. Czasu było wystarczająco dużo, zwłaszcza że zadania można wykonywać o dowolnej porze dnia. Z pewnością zdecyduję się jeszcze na jakieś szkolenie przez Internet, być może dotyczące szeroko pojętej profilaktyki w szkole. Jestem zadowolona i nie mam właściwie żadnych zastrzeżeń. Dziękuję.
Agata Lewandowska: Bardzo dobrze oceniam taką formę szkolenia, która pozwala na to ,że mogę korzystać z kursu w najbardziej dogodnym dla mnie terminie wtedy gdy mam czas. Jestem mamą małych dzieci mogę spokojnie z nimi spędzać dzień a realizować program kursu kiedy np. dzieci sobie już śpią. Dla mnie to jest bardzo ważne.
Anna Maciejko: Forma szkolenia przez Internet jest o wiele wygodniejsza, szczególnie dla nauczycieli z małych miejscowości. Nie naraża na dodatkowe koszta (jak dojazdy). Szybsza i dostępniejsza aniżeli forma tradycyjna. Materiały bardzo konkretne, a zarazem uszczegółowione tylko w najważniejszych kwestiach. Czas jest odpowiedni, jak najbardziej. Każdy jest wstanie wykonać zadanie bez pośpiechu.
Barbara Rekowska: Forma szkolenia jest bardzo dobra, bardzo mi się podoba. Najbardziej przydatny okazał się moduł.II . Dużo się dowiedziałam, np. w jaki sposób należy przygotować się do wycieczki i jaka powinna być dokumentacja.
Piotr Bonikowski: Doskonała forma dla ludzi zapracowanych. Moduły zawierały wystarczające informacje tematyczne.
P. Dariusz Tuz, nauczyciel religii i wdżwr w Horodle, ukończył kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?"
P. Agnieszka Chlebowska, nauczycielka geografii w gimnazjum w Kobylinie ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr
P. Sabina Kochan, nauczycielka fizyki w gimnazjum w Stalowej Woli, ukończyła kurs "Asertywność dla nauczyciela"
P. Barbara Oleksiak, nauczycielka ze Świętoszowa, ukończyła kurs "Spójrz mi w oczy, czyli parę słów o szkole i agresji"
P. Mirosława Bąkowska, nauczycielka fizyki i wdżwr w szkole średniej w Legnicy ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr
Moim zdaniem merytoryczne treści kursu były spójne i logiczne. Było również wiele momentów do autorefleksji. Myślę, że mogę powiedzieć, że ten kurs przyczynił się do uporządkowania wielu moich emocji i radzenia sobie z nimi w codzienności. Pierwszy raz uczestniczyłam w tego rodzaju kursie i mam zamiar uczestniczyć w kolejnych. Bardzo często stosuje na zajęciach metody aktywizujące — kurs był kontynuacją moich działań. Wiele dowiedziałam się na temat „metod” rozwiązywania konfliktów. Jestem zadowolona z uczestnictwa w kursie.
P. Andrzej Tchórzewski, nauczyciel języka angielskiego w liceum w Ełku, ukończył kurs "Asertywność dla nauczyciela"
P. Larysa Kucia, nauczycielka wychowania do zycia w Raciborzu ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr
P. Paulina Świątek - Wtorkiewicz, nauczycielka w szkole podstawowej w Ostrowcu Świętokrzyskim ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr
P. Beata Dornowska nauczycielka, logopeda ze szkoły podstawowej w Otwockuukończyła kurs "Spójrz mi w oczy, czyli parę słów o szkole i agresji"
P. Joanna Tomporek - Przycka pedagog szkolny w gimnazjum w Łodzi ukończyła kurs asertywności oraz szkolenie dotyczące wypalenia zawodowego.
Dominika Kwieciszewska doktorantka ekonomii ze Stargardu Szczecińskiego ukończyła kurs "Asertywność dla nauczyciela"
P. Marta Kownas z Katowic ukończyła kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?"
Barbara Klebba nauczycielka wychowania do życia w rodzinie w gimnazjum w Sierakowicach ukończyła Internetowe szkolenie dla nauczycieli wraz z programem profilaktycznym dla młodzieży w zakresie HIV/AIDS
P. Joanna Król, nauczycielka biologii i wdżwr z Zabrza, ukończyła Internetowe szkolenie dla nauczycieli wraz z programem profilaktycznym dla młodzieży w zakresie HIV/AIDS  Bardzo nowoczesna forma - interesująca i pozwalająca na sporo wygody dla użytkownika (zero stresu!!!!!).
Dowiedziłam się nowych faktów na temat AIDS; plansze i zdjęcia są nieocenioną pomocą. Kurs spełnił moje oczekiwania, lecz myślałam, że jest więcej modułów. Dziękuję! P. Edyta Polewska, nauczycielka wychowania fizycznego i wdżwr w Zespole Szkół Technicznych w Zielonej Górze, ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr  Szkolenie internetowe jest bardzo ciekawą i wygodną formą szkolenia dla nauczyciela. Całą pracę można sobie zaplanować zgodnie z rytmem i harmonogramem innych zadań. Ta forma nie wymaga wychodzenia z domu i pozwala skupić się głównie na założonych zadaniach. Jednocześnie mogłam udoskonalić swoje umiejetności posługiwania się technologią informacyjną. Poszukując informacji o sposobach prowadzenia zajęć na WDŻ natknęłam się na waszą stronę. Z dużym zainteresowaniem przeczytałam zawarte tam informacje i zdecydowałam się wziąć udział w kursie. Chciałam w ten sposób poszerzyć swój warsztat pracy na przedmiocie WDŻ. Zawartość merytoryczna kursu jest dla mnie całkowicie wystarczająca. Informacje zawarte w modułach są jasne, zrozumiałe, przydatne w codziennej pracy z uczniami. Uważam, że czas przeznaczony na realizację zadań jest wystarczający. Kurs spełnił moje oczekiwania. Poszerzyłam zakres wiedzy i umiejętności dotyczących metod aktywizujących. Te zdobyte informacje przydały i przydają sie w pracy z młodzieżą na lekcjach WDŻ i godz. wychowawczej. Serdecznie dziękuje za możliwość skorzystania z państwa oferty.
P. Patrycja Pawlina, nauczycielka ze Skierniewic ukończyła kurs asertywności oraz szkolenie dotyczące wypalenia zawodowego. Taka forma szkolenia Jest lepsza o tyle, że nie wymaga wychodzenia z domu. Samemu się decyduje o czasie pracy nad kursem. Nigdy nie zdobywałam wiedzy drogą elektroniczną. Chciałam zobaczyć jak to wygląda. Przysyłany materiał jest ciekawy i przystępnie napisany. Każdy moduł po trosze przydał mi się w pracy. Kurs spełnił moje oczekiwania. Przekazane informacje staram się wykorzystywać w pracy i np. postawa asertywna znacznie ułatwia mi pracę. P. Anna Majewska, nauczycielka szkoły podstawowej w Dobrym Mieście, ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr Dużą zaletą jest indywidualne tempo pracy oraz możliwość przerabainia materiału w czasie dogodnym dla mnie. Szkoda, że nie było możliwości kontaktu bezpośredniego z prowadzącym lub innymi uczestnikami kursu np. na forum. Treści zaprezentowane podczas kursu nie były dla mnie nowe, ale z wielką przyjemnością przećwiczyłam raz jeszcze poszczególne metody aktywne i odświeżyłam umiejętności w komunikacji typu "ja". Czas przeznaczony na realizację modułów był odpowiedni. Czuję umiarkowane zadowolenie. Według mnie to bardzo dobrze. P. Małgorzata Wawszczyk, nauczycielka religii w w szkole podstawowej w Świdnicy ukończyła kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?" Internetowe szkolenie jest ciekawą formą i bardzo wygodną dla nauczyciela, gdyż zadania do wykonania sa rozłożone w czasie, co pozwala na dobre przygotowanie zajęć. Chcialam uzyskać szersze informacje na temat konfliktu, by uświadomić sobie i uczniom potrzebę ich prawidłowego rozwiązywania. Zawartość merytoryczna kursu jest dla mnie całkowicie wystarczająca, uzyskałam najbardziej istotne dla mnie informacje. Czas wystarczył na przygotowanie scenariusza i pomocy do lekcji. Dziękuję. P. Marek Mieckowski, nauczyciel kontrabasu w szkole średniej w Nowym Targu ukończył kurs asertywności. 
Forma szkolenia bardzo dobra, zwłaszcza w sytuacji gdy brakuje wolnego czasu. Powodem uczestnictwa w kursie były dostępność oraz temat kursu. Wszystkie moduły bardzo przydatne. Kurs uzmysłowił mi wiele form reakcji ,które podświadomie stosuję. P. Ewa Szczurko, nauczycielka języka polskiego z Białegostoku ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr Jest to ciekawa forma szkolenia, bardzo przydatna. Pozwoliła mi zaoszczędzić czas. Była to nauka w wybranych tylko przeze mnie dniach i godzinach. Mogłam się skupić na zagadnieniach, które mnie ciekawiły bądź sprawiały trochę kłopotu. Szkolenie pozwoliło mi usystematyzować wiedzę oraz spojrzeć na omawiane przeze mnie zagadnienia na lekcjach wychowawczych w nieco inny sposób. Stworzyłam lekcje z innym scenariuszem, nie tym, który znałam. Najbardziej przydatny moduł to diagnozowanie problemów szkolnych, ciekawy też był moduł o asertywności. Mam nadzieję, że przekonałam uczniów o przydatności stosowania sztuki asertywności w sytuacjach codziennych. Ciekawie omówiono metody aktywne. Miałam też możliwość stworzenia kolejnych nowych zabaw integrujących grupę, które już się sprawdziły w praktyce szkolnej. Moje oczekiwania zostały spełnione. Czas na realizację poszczególnych modułów był w zupełności wystarczający. Było to dla mnie nowe i ciekawe doświadczenie. Poza wiedzą poszerzyłam swoje umiejętności w zakresie posługiwania się technologią komputerową. Z tego również jestem bardzo zadowolona. Serdecznie dziękuję za możliwość skorzystania z Państwa oferty. P. Iwona Rolek, nauczycielka fizyki w gimnazjum w Kielcach ukończyła kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?"  Taka forma szkolenia bardziej mi odpowiada od tradycyjnej, ponieważ po pierwsze realizację treści dostosowuję do własnego tempa pracy, zwracam szczególną uwagę na zagadnienia mnie interesujące a nie osobę, która prowadzi kurs. Ja osobiście już kilkakrotnie korzystałam z tego typu kursów, ponieważ mogę w dowolnym czasie poświęcić się poznawaniu nowych informacji (szczególnie wieczorami), co na tradycyjnym kursie nie jest możliwe. Poza tym ta forma doskonalenia pozwala mi na udoskonalanie posługiwania się technologią informacyjną. Według mnie treści poszczególnych modułów są bardzo dobrze przygotowane ("nie ma w nich przerostu treści nad formą" co często się ostatnio zdarza). Dla mnie (w mojej pracy) najbardziej przydatny okazał się moduł II poświęcony wyrażaniu emocji. Myślę, że czas 4 tygodni na realizację poszczególnych modułów jest wystarczająco długi, a nawet byłabym skłonna stwierdzić iż 3 tygodnie to optymalny czas. Wówczas człowiek szybciej ma motywację do pracy, a rozwlekanie w czasie zajęć poświęconych konfliktom nie jest korzystne dla uczniów. Jak raz zaangażują się do pracy i przełamią do mówienia o swoich wątpliwościach, to należy w sposób regularny kontynuować takie zajęcia. Myślę, że jeszcze nie raz skorzystam z takiej formy doskonalenia. Ten kurs pozwolił na wykorzystanie różnego rodzaju metod aktywizujących podczas prowadzenia zajęć, co bardzo spodobało się uczniom.
Jeżeli chodzi o moje odczucia po zakończonym kursie, to są bardzo pozytywne. Dowiedziałam się na temat konfliktów i sposobów jego rozwiązywania więcej niż przypuszczałam, że się dowiem. Propozycje zajęć z uczniami są bardzo dobrze przygotowane, uczniowie bardzo chętnie włączają się do pracy. Mogę stwierdzić po rozmowach z uczniami iż zajęcia te pomogły im inaczej spojrzeć na konflikt a przede wszystkim podpowiedziały jak szukać odpowiedniego rozwiązania. Bardzo dziękuję za umożliwienie mi udziału w tym kursie. P. Lucyna Ćwiek, nauczycielka religii w liceum w Sandomierzu ukończyła kurs Internetowy "Asertywność dla nauczyciela" Ta forma jest ciekawa, korzystna; nie trzeba wyjeżdżać. Jest czas na przemyślenie i przygotowanie zadań, do których można wrócić. Szukałam jakiegoś szkolenia, kursu z myślą o wyjeździe. Zainteresowała mnie forma kursu i temat. Najbardziej przydatne okazały się dla mnie moduły 2 i 3 ze względu na możliwość częstego praktycznego wykorzystania zawartych w nich treści. Staram się wykorzystywać aktywne metody w pracy. Kurs przypomniał mi ich ważność. Jestem w pełni usatysfakcjonowana. P. Teresa Kasperska, nauczycielka wychowania przedszkolnego w Jutrosinie ukończyła kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?" 
W moich oczach ta forma szkolenie wypada bardzo pozytywnie, ponieważ daje możliwość doskonalenia się pozostając w domu. Ciekawy temat oraz szybkie i bezproblemowe uczestnictwo przez Internet. Zawartośc merytoryczna jest bogata. Kurs całkowicie spełnił moje oczekiwanie w dużej mierze dzieki dokładnemu opisaniu modułów. Nauczyciele z Gimnazjum w Mogilnie uczestniczyła w kursie dla Rady Pedagogicznej „Jak rozwiązywać konflikty?” Kurs oceniamy pozytywnie. Zainteresował nas temat oraz możliwość zdobycia nowych doświadczeń. Wszystkie moduły były przydatne, są cenną wskazówką jak przeprowadzić zajęcia, bez konieczności "szperania" po różnych źródłach. Czas na realizację był odpowiedni, jednak nie wszystkie moduły dały się przeprowadzić na jednej jednostce lekcyjnej. Kurs spełnił nasze oczekiwania.
P. Tatiana Jeleńska, ukończyła kurs Internetowy "Jak rozwiązywać konflikty?" Kursy internetowe są bardzo dobrą formą podnoszenia kwalifikacji - szczególnie dla nauczycieli z terenów wiejskich. Inne formy szkoleń wiążą się z kosztami podróży oraz stratą czasu na dojazd do miejsca szkolenia. W bieżącym roku szkolnym zostałam wychowawczynią klasy III gimnazjum. Nie znałam zespołu klasowego. Chciałam lepiej poznać moich wychowanków (do czego przyczyniły się metody aktywne zajęć) oraz uatrakcyjnić lekcje wychowawcze. Wszystkie moduły są ciekawe, dobrze opracowane, pozwoliły na zrealizowanie omawianych zagadnień w interesującej formie. Kurs jest prawidłowo opracowany, nie widzę potrzeby wprowadzenia zmian. Interesujące ćwiczenia przyczyniły się do zaktywizowania klasy, pozwoliły nawiązać bliższy kontakt pomiędzy nauczycielem i uczniami. Metody aktywne zachęciły uczniów do czynnego udziału w ćwiczeniach, do samodzielnego myślenia, do opierania się na wiedzy i doświadzeniu. Kurs pomógł mi przygotować ciekawe lekcje, zaktywizował młodzież, pozwolił na stworzenie w klasie atmosfery, która sprzyjała dobremu samopoczuciu uczniów, jednocześnie pozolił mi poznać moich wychowanków. A o to mi chodziło!!! P. Magdalena Habowska - Madrak, ukończyła kurs Internetowy "Spójrz mi w oczy, czyli parę słów o szkole i agresji" Jestem bardzo zadowolona z takiej formy szkolenia, jest ona bardzo wygodna i moim zdaniem dużo lepsza od formy tradycyjne. Nie tracę czasu na żadne dojazdy, a do kursu zasiadam wtedy kiedy mam czas, czasem nawet późno w nocy. Podczas kursu tradycyjnego nie mogłabym pozwolić sobie na tak samodzielne dysponowanie swoim wolnym czasem. Uczestnictwo w kursie podyktowane było przede wszystkim ciekawą tematyką oraz tym, że mogłam sama decydować o czasie tego kursu oraz tym, że kurs zrobiłam nie wychodząc nigdzie z domu. Zawartośc merytoryczna kursu jest moim zdaniem bardzo dobra. Oprócz teorii daje też możliwość wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce. Temat jest ciekawie i porzystępnie opracowany, no i ważne jest to, że angażuje kursanta do samodzielnego myślenia i wykonania zadań. W przypadku mojego kursu temat był tak dobrze opracowany, że wykonanie zadań nie sprawiało większej trudności, gdyż wszystkie wskazówki zawarte były w kolejnych modułach. Czasu na realizację kolejnych zadań było wystaczajaco. Bardzo dobrym rozwiązaniem jest to, że można zrobić zadanie w 1 godzinę lub kilka tygodni. Nie każdy ma codziennie dostęp do komputera, a też chciałby zreazlizować taki kurs i w tym momencie 4 tygodnie na wykonanie zadania to odpowiednia ilość czasu. Na pewno zdecyduję się na kolejne szkolenie przez Internet. Myślę ,że na drodze do awansu zawodowego przyda mi się uzyskanie kolejnego zaświadczenia, chociaż bardziej przyda mi się wiedza zdobyta podczas kursu. Jeśli chodzi o tematykę to chętnie wzięłabym udział w kursie na temat tego jak powinna wyglądać praca pedagoga szkolnego, jakie ma on uprawnienia, obowiązki, zadania, na czym polega jego praca z uczniem i rodzicem, a także z pozostałymi nauczycielami. Chciałabym odświeżyć wiadomości ze studiów, a poza tym mam świadomość tego, że zmianiają się różne przepisy i cały świat idzie do przodu, a więc i praca pedagoga musi nadązyć za zmianiami i pojawiającymi się nowymi problemami wśród dzieci i młodzieży. Wiedza zdobyta na kursie bardzo pomogła mi w mojej pracy. Wiem już jak reagować na zachowania agresywne, co jest ich przyczyną i w jaki sposób można ją usunąć lub chociaż troszkę zniwelować. Muszę szczerze przyznać, że kurs przerósł moje oczekiwania. Sądziłam, że to znowu będzie "sucha teoria", a tu już podczas pierwszewgo modułu szczerze się zdziwiłam i bardzo przyjmnie było mi przejść przez kolejne moduły i cały kurs dowiadując się coraz to nowszych i przydatnych informacji. Do tej pory z żadnej ukończonej przeze mnie formy szkolenia nie byłam tak zadowolona jak z tej i nie zdobyłam tylu cennych wskazówek, które mogę wykorzystać w pracy wychowawcy. P. Sylwia Gryczewska, ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr 
Dobrze oceniam kurs, zaletą jego jest dostępność w dowolnym czasie. Treść jest przydatna w nauczaniu, szczególnie ćwiczenia integracyjne. Jestem bardzo zadowolona z kursu. P. Agnieszka Mogilnicka Maron, nauczycielka wychowania fizycznego w gimnazjum ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr Forma szkolenia podoba mi się, bo zabiera znacznie mniej czasu niż tradycyjne metody, jednocześnie mobilizuje Cię do podejmowania działań. Wykorzystałam wszystkie moduły - do tej pory to robię, ba czasem korzystam tylko częściowo. A przede wszystkim przeprowadzenie na lekcjach uświadomiło mi, że warto czasem ryzykować. Kurs można powiedzieć zmusił mnie do wprowadzenia metod aktywnych i naprawdę bardzo mi się to przydało. Moje oczekiwania nie były aż tak wielkie jak korzyść jaką odniosłam z uczestniczenia w kursie. Wprawdzie czasami byłam już zmęczona przygotowywaniem się aż tak ostro na lekcję, ale warto było. Dowiedziałam się wiele na temat swojej klasy. Nawet nie przypuszczałam, że nie widzę pewnych rzeczy, albo nie sądziłam, że dzieci widzą to co ja tylko jeszcze wyraźniej!! P. Wioletta Gajda, nauczycielka chemii w liceum ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr Forma szkolenia, która państwo zaproponowaliście jest rewelwcyjna. Faktycznie, bez wychodzenia z domu, w dowolnej chwili można usiąść do komputera by odrobić"zadanie domowe". Od 16 lat jestem nauczycielem wychowawcą i nigdy nie miałam okazji zapoznać się z materiałami dotyczącymi lekcji wychowawczych. Napewno proponowane przez państwa moduły wykorzystam w swojej pracy. Nie tylko wychowawczej, ale rownież na lekcjach chemii. Bardzo podobał mi sie moduł dotyczący asertywności i metod aktywizujących. Czas, ktory państwo zaproponowaliście na realizacje modułów jest wystarczający, można bez problemów wykonać podane zadania. Jestem bardzo zadowolona, ze uczestniczylam w panstwa szkoleniu. P. Katarzyna Mól ukończyła kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr  Pragnę bardzo serdecznie podziękować
za umożliwienie nauczycielom możliwośći doskonalenia warsztatu swojej pracy drogą jaką Państwo stworzyliście. Stanowi to niezmierne udogodnienie dla zabieganych i nie mających czasu nauczycieli. Przez przypadek natrafiłam na waszą stronę internetową i od razu postanowiłam spróbować czegoś nowego. Nie zawiodłam się. Nie musiałam martwić się, że coś mi wypadło i nie będę mogła pójść na kurs, że źle się czuję, czy też mam do załatwienia ważną sprawę. Sama mogłam wybierać czas i godzinę swojej pracy. Stanowiło to niezmierne udogodnienie. Poza tym nie musiałam nigdzie wychodzić z domu i pracowałam w dogodnym i odpowiednim czasie dla siebie. Pragnę nadmienić, że rówież czas, jaki jest dostępny na realizację danego modułu jest bardzo korzystny. Każdy może pracować w swoim tempie i w miarę możliwości czasowych. To kursant decyduje, jak długo trwał będzie kurs, który u Państwa rozpoczął. Zaletą tego typu kursu jest również to, że nie musiałam robić żadnych notatek. Otrzymywałam od Państwa gotowe materiały, których zawartość merytoryczną oceniam bardzo wysoku. Są jasne, zrozumiałe, zawierające wiele przydatnych w pracy nauczyciela informacji, a przede wszystkim nie są to suche fakty i definicje, ale każdy moduł zawierał przykłady zastosowań na lekcjach tematyki danego modułu. Stanowi to dodatkowy plus tego kursu. Odpowiedzi od Państwa docierały bardzo szybko i zawierały zawsze komentarz, który podsumowywał wykonane zadanie w module, co również bardzo mi się podobało, gdyż czułam stały z Państwem kontakt i wiedziałam, że ktoś poświęca uwagę mojej pracy. To bardzo miłe. Dziękuję. Tematyka kursu oraz treści w niej zawarte uważam za bardzo ciekawe i wykorzystałam je na moich lekcjach, co spodobało się młodzieży. Trudno mi powiedzieć, który moduł był dla mnie najciekawszy - każdy czegoś uczył i każdy jest ważny w pracy w szkole, a właściwie nie tylko w szkole. Pragnę bardzo serdecznie podziękować Państwu za stworzenie Waszej strony internetowej oraz za pomoc nauczycielom w doskonaleniu zawodowym. P. Elżbieta Wierzbicka ukończyła kurs Internetowy: Jak rozwiązywać konflikty? 
Forma kursu bardzo mi odpowiada, jest to ogromna oszczędność czasu. Jestem bardzo zadowolona, także z tego, że były zadania do wykonania. To "zmusza" do pracy i do poważnego podejścia do kursu. Termin na wykonanie zadania był wystarczający. Temat wiele mi pomógł osobiście i jest to dobry punkt wyjścia do pomocy innym.
P. Tomasz Polewka ukończył kurs Internetowy dotyczący wykorzystywania metod aktywnych na godzinach wychowawczych i zajęciach wdżwr Jest to bardzo ciekawa forma szkolenia, indywidualna, dostosowanie tempa do potrzeb uczcego. Zainteresowła mnie nowatorska forma szkolenia. Zawartość merytoryczna jest bardzo przydatna w pracy zawodowej. Czas przeznaczony na realizacje modulu byl wystarczajacy. Kurs pozwoli mi na zastosowanie nowo poznalych metod, ktore czesto byly bardzo trafne i przynosily wiele pozytywnych efektow. Kurs spelnil moje oczekiw |
|
Moim zdaniem dużą zaletą tej formy jest możliwość pozyskania "na zawsze" wszystkich materiałów szkoleniowych. Dzięki temu można w razie potrzeby szybko odświeżyć swoje wiadomości. Sądzę, ta forma szkolenia jest równie efektywna jak tradycyjna, a poza tym znacznie wygodniejsza i mniej kosztowna. Zdecydowałam się na udział w kursie ze względu na formę szkolenia, a także tematykę kursu. Forma zaintrygowała mnie jak każda nowość w dziedzinie edukacji. Tematyka bliska była preferowanemu przeze mnie stylowi pracy wychowawczej. Chciałam poszerzyć swoje umiejętności i ... sprawdzić się.
Dzięki swojej elastyczności jest zdecydowanie wygodniejsza niż klasyczna forma ujęta w ramy terminów i godzin trwania zajęć. Powodem uczestnictwa była chęć doskonalenia zawodowego, zdobywanie nowych umiejętności a przede wszystkim poszukiwanie nowych ciekawych tematów na lekcje wdż.
Ta forma kształcenia jest bardzo ekonomiczna pod względem czasu. Zadanie dojrzewa mimochodem podczas pracy, codziennego dnia, a samo sprawozdanie z realizacji jest etapem końcowym. O podjęciu kursu zadecydowała jego elastyczna formuła oraz mozliwość własnej organizacji czasu poświęconego zadaniu. Oczywiście, niektóre zagadnienia były mi dobrze znane, ale najbardziej przydatny wydał mi się moduł dotyczący spraw oczywistych, ale dla uczniów nie najprostszych - sztuki dyskusji, komunikacji, wyrazania własnych opinii. Z mojej szkolnej praktyki wynika,że w procesie wychowawczym ważna jest jeszcze jedna strona: rodzic. Jak rozmawiać z rodzicem o problemach dziecka? jak współpracować? Jak wpływać pozytywnie na relacje rodzic -dziecko? jak motywować dziecko i rodzica? A drugi konieczny temat to konflikty grupowe. Jak leczyć podzieloną grupę? Jak nie dopuścic do odrzucania jednostek przez zwartą grupę?
Dla mnie kurs internetowy był fantastycznym rozwiązaniem, gdyż mam roczne dziecko i ciężko byłoby mi uczestniczyć w tradycyjnym szkoleniu. Mogłam opracowywać poszczególne zadania gdy miałam wolny czas.
Uczestnictwo w kursie internetowym- to bardzo dogodna forma kształcenia. W tradycyjnej formie kursu, gdzi wiedzę zdobywam przez 2, 3 dni nie mam później możliwości skonsultowania się, zadania pytania, nikt nie sprawdzi czy prawidłowo wdrożyłam wskazówki. Tu jest formuła zadania do wykonania wymagająca praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy. Zadanie jest sprawdzane i opatrzone komentarzem. Mogłam zdobyć dodatkową wiedzę i umiejętności, a nie musiałam zwalniać się z pracy i nie odbywało się to też kosztem rodziny w weekend, co przy małych dzieciach jest bardzo ważne. Wiedza podawana jest w sposób jasny, przejrzysty, poparta przykładami. Najbardziej przydatna jest dla mnie wiedza zawarta w module 3. Czas przeznaczony na realizację modułu jest odpowiedni. Mobilizuje do zastosowania przy najbliższej nadażającej się okazji wiedzy teoretycznej. Na pewno wezmę udział w takiej formie kształcenia. Kurs spełnił moje oczekiwania. Bardzo ważna była dla mnie atmosfera- miałam problemy natury technicznej (wynikające z ustawienia mojego komputera) uzyskałam wszelką pomoc, byłam potraktowana bardzo życzliwie i ze zrozumieniem. Mogłam kontaktować się zarówno telefonicznie jak i pocztą elektroniczną.
Kurs przez internet był dla mnie bardzo ciekawym doświadczeniem.
| Nie ma jeszcze komentarzy | Skomentuj artykuł |
- R E K L A M A -
